今日は、６時間目に5・６年生が運動会に向けた準備のため役割の確認や、当日に向けた練習を行いました。
　とりわけ、開会式や応援団は運動会を大いに盛り上げます。子どもたちも、当日をイメージして一生懸命に取り組んでいました。

　６年生の理科では、酸性とアルカリ性について学習をしていました。その判別をするために用いるのがリトマス試験紙。
　赤くなれば酸性、青くなればアルカリ性ですが、どっちがどうだったかあやふやになりがちです。そこで、先生からどちらの色が何性なのか、その覚え方を教えてもらい、子どもたちは呪文のように唱えていました。

　５年生の道徳では、『のりづけされた詩』というお話を通して後ろめたいことをしてしまった主人公の気持ちについて考えていました。
　子どもたちどうしで意見を交わすなかで、自身の経験を振り返ったり、頭では分かっていても行動に移すことができなかったことを言い合ったりしていました。

　４年生の理科では、『とじこめた空気や水』の学習をしています。
　今日は、袋に空気を閉じ込め、上に高く上げたり、打ち上ったりしました。
　閉じ込めた空気には、どんな性質があるのか、楽しい活動を通して、考えていく導入となりました。

　今日から、３年生の図工で取り組んでいる『ひらいて広がるふしぎなせかい』の色付けが始まりました。
　下絵段階では感じられなかった暖かみややさしさ、凄みなどがより鮮明に表れてくるようで、これからが楽しみになりました(^^)