4年生が算数「ドットの数を色々な求める方で考えよう」を学習しました。同じ数のまとまりに注目して一つの式にまとめて、ドットの数を求めました。子どもたちは色々な考えを出し合い、発表することができました。

　1年生が、算数「3つのかずのけいさん」を学習しました。3＋2＋4の計算の仕方をブロック操作をして考えました。自分の考えをノートに書き、班のみんなと交流しました。はじめに3＋2をして、次に5に4をたすとできることを学びました。

　3年生が国語「くわしく表す言葉」を学習しました。班ごとにくわしく表す言葉を集めました。先生が主語と述語を言い、各班が「いつ、どこで、何を、どんな、何の、どのように」の言葉を選んで、全体で一つの文を作りました。

　6年生の算数は、「およその面積と体積を求めよう」を学習しています。今日は、東京ドームの面積を求めました。東京ドームを正方形や円とみて考えました。面積の求め方がわかっている図形とみると求めることができるとわかりました。

　1年生が、計算の仕方を考える学習をしました。12＋3の計算をどのようにしたらよいかを考え、発表しました。12を10と2に分けて、2と3を足して5、10と5で15と考えた児童が多かったです。