１年１組では音楽家の時間に、けん盤ハーモニカの練習をしていました。「ドレミ・ミレド・レドレ・ミドミド」を先生の合図に合わせて吹きます。「『ド』は１の指（親指）、『レ』は２の指（人差し指）……。」のように指使いにも気を付けなければいけません。
この後「ひのまる」の演奏につなげていきます。

１年２組では国語科の時間に新出漢字「三」を学んでいました。３本の横画は長さも反り具合も微妙に違っています。間隔は同じようです。先日から使いだした漢字ドリルを使って、手本を指でなぞってから、鉛筆を持って練習し始めました。

２年生は算数科の時間に、「いろいろな　もよう　をつくろう」に取り組んでいます。同じ大きさの正方形・長方形・直角二等辺三角形の形を敷き詰めます。タイルの表裏は色が違うので、うまく敷き詰めると、素敵な模様になります。集中してがんばっていました。

３年１組では国語科で新出漢字「乗」「等」「筆」を学んでいました。特に「乗」は、書き順、そして２・３・６画目である３本の横画の長さや間隔が難しいようです。「筆」では、中央の縦画を最後に長く突き抜けるようにしなければいけません。

３年２組では算数科「まるい形をしらべよう」を学習していました。課題は、「ノートに点アをとり、点アから５cmのところに点をたくさん描くと、どんな形ができるでしょう。」です。みんな、定規を手に取って、ノートに作業していくと、ある見慣れた形に近づいてきました。