６年生の外国語活動では、夏休みの思い出を英語で綴ろう！ということで学習が進んでいました。
　この夏、色々あったことの中で、どれを選ぶか、どのように表現するかと思いを巡らせながら、例となるプレゼン資料を見ていました。
　これから、どんな思い出が綴られるのでしょうか。

　５年生の理科では、「顕微鏡の使い方を覚えよう」とのめあてで学習をしました。
　まずは、顕微鏡のつくりについて個々の名称や使い方を確認します。今日の学習はグループ学習ということで、グループの全員が分かることを大切にして進んでいきます。
　手順や見方を理解して理科室で顕微鏡を扱います。今日はミジンコを見たそうです。

　今日４年生は、『大阪市立科学館』に行きました。
　館内には、電気や磁石、音などを使った展示物がたくさんあり、子どもたちの興味を沸き立たせていました。
　プラネタリウムでは、太陽や月、星の動きについて学習しました。図上に星座が一斉に映し出されると、子どもたちは思わず声を上げていました(^^)

　３年生の国語では、「望ましい話し合い」について学習していました。
　まずは、考えるサンプルとして一つのテーマで話し合っている動画を視聴します。そこには、おかしいところがあります。おかしな点をどのように改善していけば良いのかを考えることで、より良い話し合いのあり方を考えていっていました。

　２年生の図工では、１学期に描いた海の生き物を切り抜いていました。
　エビやイカなど、細い足を切り抜くことは難しいのですが、慎重に集中して作業していました。
　切り抜いた後は「先生！」と呼びかけて作品を大きく掲げていました(^^)