?令和5年9月27日（水）4年　算数
　今月は教育実習生さんとともに学んだ1ヶ月でした。
　今週末を最後に学生に戻る実習生との学びもいよいよ大詰めを迎えました。
　今日は研究授業の日。大学の担当教官も参加され、緊張の中にも、ゆったりと子どもと学びをつくりました。
　終始笑顔で子どもに寄り添い、子どもの声を拾いながら、子どもに助けられた45分間。それでいいんです！子どもの声に耳を傾けて、その声から授業が動き、その姿から子どもが学ぶ！こうした大人の謙虚な姿と、子どもから学ぶ姿勢がこれからの学校教育には必要なのです。
　ともに学ぶとは「ラテラル思考」を使うこと！対等な関係で、先入観を捨て、その子どものありのままから学ぶこと！実習生の学びから、私たち大人も学ばせてもらいました！学びは楽しい！

令和5年9月27日（水）長原まつりに向けて
　今週末の金曜日は令和5年度の前期が終わる日です。
　その日の午前中は、子どもたちが楽しみにしている「長原まつり」が行われます。縦割りグループで協力し合って遊びます！
ステキな思い出つくろうね！リーダーのみなさん！よろしくね！

令和5年9月27日（水）6年　社会
　子どもたちは室町時代の文化について学んでいます！
　茶の湯！生け花！書院造！水墨画！能！狂言！など、写真や映像を交えながら、日本文化の醍醐味を感じることができました。
　また、外国の方々のコメントを聞きながら、より日本の良さを知ることができました。外国から見た日本を知るには、自分から外に出て、外から日本を見る！ことが何よりの近道です。
　これからの多様性のあふれる時代では、他国のことを知ることは、異文化理解につながり、自分自身を見つめ直すとてもいい機会となります。
　歴史を学ぶ意義は、「過去を知り、今に活かす」ことです。
　さあ！リーダーのみなさん！これから先、どんどん世界に飛び立ちましょう！

令和5年9月27日（水）4年　理科
　まぶしい太陽の空の下！子どもたちが水鉄砲で楽しい学びをつくっています！
　どれくらいの力で！どれくらい押すと！どんなふうに水が飛び出すのか？
　子どもたちは体験しながら、科学の不思議な世界を楽しみました！
　いいですね！子どもの笑顔は！

令和5年9月26日（火）大人の学び
　がんばった子どもたちの学びの姿から、今度は私たち大人が学びます。
　今年の研究テーマは
「やらなければならない研究からやりたい研究へ」
　このテーマのもと、今回は人権教育についての学びを追究した大人の姿から、一人ひとりが自分ごととして学びに向かい、子どもの姿から研究を深めました。

・子どもに関わりすぎないこと
・子どもに任せること
・子どもを信じること
・子ども同士をつなぐこと
・子どもから学ぶ大人であること

など、「教える」から「促す」！「ティーチャー」から「ファシリテーター」へ！のシフトチェンジの必要性を強く感じた学びでした。
　大人たちの考える力や伝える力にとても心強く、そして、輝く未来が見えました。「大人が変われば、子どもは変わる」
変わることのできる大人をめざす長原小の教職員はとっても素敵で誇らしい存在です！みなさん！お疲れさまでした！