２年生の国語では、『にた　いみの　ことば』の学習に取り組んでいました。
　同じ意味の言葉に言い換えるのですが、まずは自分で、次に３人グループで考えます。
　時に大阪弁を駆使する子もいて笑いが起きる中、色々な言葉を見つけていました。
　「３人寄れば文殊の知恵」ですね(^^)

　１年生の算数では、時計の練習問題に取り組んでいました。時計は慣れるまで時間がかかります。
　少し不安な子は学習用の時計を手に取って確かめたり、隣近所の子に確認したりして時刻を確認していました。

　おはようございます。
　今朝の天気は曇り。少し蒸し暑いですが、微風が吹いています。
　運動会まであと今日明日の２日。子どもたちからは疲れている様子もうかがえますが、頑張って登校しています(^^)

　６年生の国語は、今日から『海のいのち』という物語を深掘りしていきます。
　この物語は、小学生にとって長い物語です。この長文に対してどのように登場人物の心情に迫っていくのでしょうか？
　黒板を見ると一つ一つの場面で疑問に思うことが書かれ貼り出されていました。早速、第一場面の疑問についてグループで討議していました。

　５年生の理科では、『受けつがれる生命』と題して授業が行われていました。
　究極的にはヒトもメダカもヘチマも同じようなサイクルで子孫を産み生命をつないでいきます。その生命の営みに子どもたちはとても真剣な表情で聞いていました(^^)