４年生の算数では、『積や商の見積もりの仕方を考えよう』とのめあてで学習をしていました。
　まずは、学年全体の電車賃を求める問題、次に一人あたりのバス代を求める問題です。積や商を見積もるためには、かけられる数・かける数、または、わられる数・わる数を概数で考えていきます。見積もるために必要な段階があるので苦手とする子が多いところ。
　果たして子どもたちは、無事積や商を見積もることができたでしょうか(^^)

　３年生の理科では、『かげと太陽』の関係について、自身の体験をもとに考えていました。
　太陽が動けば影も動く、人が動けば影も動くなど、普段感じていることも「どのように調べますか？」と問われると説明するのが難しいものです。
　子どもたちは、調べるための実験方法を考え発表していました。

　２年生の生活科では、『学校の中で秋を見つけよう』ということで、校庭で秋を感じるモノを探してきました。
　教室に戻ってきてから、動画を視聴して、学校にはなかったけれど、近々全校遠足で行く公園では、より多くの秋を見つけられそうと集めたいモノを思い描いていました。

　１年生の音楽では、『ドとソの場所を見つけましょう』と鍵盤ハーモニカに取り組んでいました。
　今日はこれまで練習してきたことができているか確かめるテストが行われていました。聞いていると、とてもキレイな音が出ていました(^^)

　おはようございます。
　今朝の気温21度。昨日の雨も上がり、雲間から日が差しています。
　今日は、合同巡視の日です。PTA校外指導委員の方々と合同で子どもたちの登校の様子を点検しました。
　連休明け、子どもたちは笑顔で登校している子を沢山見かけました(^^)