金属に薄い塩酸を加えたとき、金属はどうなるのだろうか。６年生の子どもたちが理科室で実験をしていました。薄い塩酸が入った試験管に鉄とアルミニウムを入れて観察してみました。すると泡が出てきて少し試験管が温かくなりました。鉄とアルミニウムはというと、時間をかけてだんだん小さくなっていきます。どうやら塩酸は金属を溶かすはたらきがあるみたいですね。同じように水でもやってみましたが、水では溶けませんでした。

［ブレーメンの音楽隊］はグリム童話でも人気が高く、動物たちが大活躍する愉快なお話です。登場するロバ、イヌ、ネコ、オンドリがみんなで知恵をしぼって力を合わせることの大切さを教えてくれます。１年生の子どもたちは先生と一緒に授業の中で、ブレーメンの音楽隊を観たそうです。そこで絵を描くことにしました。クレパスで線をはみ出さないように、いろいろな色をていねいに塗っていきます。どの子の絵も今にも動き出しそうな様子です。

かまえーっ！！

５年生
南中ソーラン
練習始まる

覚悟して　
ついてこいーっ！！

いくぞーっ！
おーっ！


もう一回っ
かまえーーーっ！！

もう一回っ
かまえーーーっ！！

先生たちの腰は早くもボロボロです（泣）

今日の給食のメニューは、大豆入りキーマカレーライス、きゅうりのサラダ、洋なし（缶）、牛乳、でした。大豆入りキーマカレーライスは大豆と豚レバー（チップ）を使っています。レバーは少しくせのある食べ物ですが、細かくした豚レバーをひき肉と一緒に使うことで、食べやすくなるように工夫しています。レバーには血を作る鉄分が多く含まれています。きゅうりのサラダはあっさり味でした。洋なし（缶）は冷たく甘くておいしかったです。

続いて３時間目は、１年生の研究授業です。６年生から１年生の教室へ移動するとタイムスリップした感じになってしまいます。この子たちもあと５年経てば、さっきの６年生みたいに・・・。
１年生の子どもたちは長さ比べをしていました。机のたてと横の長さを比べるようです。見た目では横の長さの方が長いのはわかるのですが、根拠がいります。でも習っていないので定規は使えません。えんぴつやふでばこ、ノートや教科書、手のひらなどの、ものを使って調べることにしました。例えば教科書いくつ分といった感じです。１年生の子どもたちもたくさんの先生たちが見守る中、素直で明るい笑顔をいっぱい見せながら一生懸命に頑張っていました。