みんなと楽しく遊びましょう。そのためのおもちゃを作らないとね。生活科の学習で２年生の子どもたちが手づくりのおもちゃを作っていました。どんなものを作ったらいいのかな。まずは教科書を見てみよう。教科書にはいくつかのおもちゃの作り方が載っています。ぴょんコップ、とことこ車、パッチンジャンプ、ころころころん、ロケットポン、ヨットカー…。材料をかき集めて作ってみます。上手くできるかな。みんな楽しそうに活動していました。

先生の注意もろくに聞かず、遊びに出かけた３匹の子ねずみたち。そこへ恐ろしいねこが［にゃーご］とやってきたけれど…。国語の授業で、２年生の子どもたちが先生と一緒に大きな声で音読をしています。子ねずみたちの気持ちやねこの気持ちを考えながら読みましょうね…、そうだ…、ちゃんと気持ちを表しながら読めているか音読のテストをするからね。えーーっ！さらにそこから気合いを入れて上手に読み始める子どもたちでした。

がんばれー
まだいけるぞー
もうちょっとやー
あと５メートルやでー
よーし、やったぁー
周りからたくさんの応援や励ましの声が上がっています。５年生の子どもたちが25ｍの記録会です。25ｍを泳げる子もたくさんいますが、まだ自信がない、もうちょっとやのに、なんとか25ｍ泳ぎたいけど、あと少しあと少しやねん、ここが頑張りどころや…、というような子たちもたくさんいます。この夏、しっかりと練習してきました。そんな子たちが周りからの声援を受けて、気合いの記録会です。５年生の子どもたちが一体となる瞬間が見られました。

薬剤師の先生に来ていただいて、６年生の子どもたちに［くすりの正しい使い方講座］を行いました。くすりはどんなときに飲めばいいのかな？正しい飲み方ってあるのかな？危険なことはあるのかな？…、いろんな視点から、くすりについて教えてもらいました。水以外の飲み物でくすりを飲んだらどうなるのかという実験もみんなで見ました。薬物乱用とその防止についても話してもらいました。くすりは安全に正しく使わないといけないことがわかりました。

What animal do you like？
I like 〜〜〜

What animal do you like？
I like 〜〜〜

３年生の子どもたちが楽しく英語活動をしていました。あなたは何の動物が好きですか？先生が英語でたずねると、［monkey］とジェスチャー付きで答える友だちに、クラスのみんなに笑いが起こります。動物カードを先生にもらってマッチングゲームもしました。同じカードを持っている友だちに出会えたらマッチング成功です。