４年生の教室の後ろに子どもたちの作品が掲示してありました。［グラデーションかき氷］です。少しずつ水を加えながら上手に濃淡を表してグラデーションを活かした、涼しげなかき氷を描きました。まだまだ残暑厳しい時期なので、教室が冷んやりした気分になりますね。

夏の間に伸びた芝生広場の芝を刈っています。芝生の管理はとても大変です。すぐに伸びるので、管理作業員さんが計画的に芝刈り機を使って短く整えています。芝刈り機は重いし、しかも刈り取った草を入れたごみ袋がこれまた重すぎます。これが１回で10袋以上出ます。本校管理作業員は一人なのでかなりの重労働だと思います。でも子どもたちが遊んだり和んだりできるように汗だくになって頑張っています。秋が近づいてきているのか、頭上にはたくさんのトンボが飛びかっていて、作業を見守っていました。

今日の給食のメニューは、他人丼、ささみと野菜の炒め物、もやしの甘酢和え、牛乳、でした。他人丼は牛肉とたまねぎ、にんじんを甘辛く煮て、彩りに青ねぎを加えて卵でとじています。給食では安全上の観点から食材に十分に火を通すきまりがあるので、卵がお店のようなトロトロした感じではなく、どうしても［だま］のようになってしまいますが、でもとてもおいしく、子どもたちも進んで食べています。ささみと野菜の炒め物はささみ、キャベツ、ピーマンを塩、こしょう、しょうゆでシンプルに味つけしています。もやしの甘酢和えはさっぱりしていて中華風でした。

５年生の子どもたちが真剣な表情で絵画の作品に取り組んでいました。１１月の作品展に向けて絵画と工作の２点を完成させるには時間がたくさんかかるので、今から少しずつ進めていくようです。題材は［大阪市中央公会堂（通称：中之島公会堂）］です。なかなか難しそうな題材です。きっと一人一人、味のある作品に仕上がると思います。鑑賞のしがいがありますね。
大阪市中央公会堂はネオ・ルネッサンス様式を基調としつつ、バロック的な壮大さを持ち、アーチ状の屋根や特別室の天井画や壁画が特徴の建築物で、外観、内装ともに工夫の完成度が高く、日本の近代建築史上重要なものとして、国の重要文化財に指定されています。2018年に100周年を迎えました。

はなしたいな　ききたいな
１年生の国語の授業で［話すこと］［聞くこと］の学習です。夏休みにどんなことをしましたか。どんなことがありましたか。思い出して、お友だちにお話しましょう。そしてしっかりと聞きましょう。まずは自分が話すことを整理して紙に書きました。それから前に出て順番に発表していきます。みんな大きな声で話すことができていました。聞く姿勢もバッチリです。中でも見ていてうれしかったのは、お話を聞いた後に、たくさんのお友だちが質問をしてあげていたことです。お話を聞いてもらうのもうれしいけど、自分の話を聞いてたくさん質問してもらうのもうれしいものですよね。