５時間目、５年生の学級で国語科の研究授業を行いました。学習したのは「和の文化について調べよう（和の文化を受けつぐ―和菓子をさぐる）」です。今までに、教材文を読んで、身の回りにある「和の文化」について考えてきました。
本時の学習のめあては、「パンフレットにまとめる和の文化を決め、調べる計画を立てよう」です。自分は何を調べたいのか、理由も発表ノートにまとめ、話し合いの参考にしました。
グループで話し合った結果、花火・浴衣・まんじゅう・すし・和がさ・神社・しょうぎ・しゃみせんに決まりました。これから調べ学習をしてパンフレットにまとめていきます。

今朝、「お掃除をがんばった」のバロメーターを見るとさらに高くなったいました。お昼の掃除の様子を見ていると、「今日もがんばるぞ！！」と、２年生がやってきて、一生けんめいほうきを動かしていました。本当にかわいいです。

　今日のタンタンメンは、テンメンジャンを使って、本格的な味になっています。

　今日もおいしく、しっかり食べました。

今日は、６年生の自主学習ノートを３つ紹介します。

・地球は何でできているか
地球は何でできているか・重力とは？・引力とは？・遠心力とは？について調べています。それぞれについて分かりやすい文と絵で説明しています。

・地球はいつどうやってできたのか
地球の誕生が誕生したのは今からおよそ４６億年前。どんなふうに地球ができたのか調べたことが書いてあります。自分の興味のあることを知らべると頭にしっかり残りますね。

・呪術廻戦キャラ解説
呪術廻戦の主人公「虎杖 悠仁（いたどりゆうじ）」についてすごく詳しく調べて書いてます。「公式ファンブック」参照とかいてあります。参考にした本がきちんと書かれています。

次の自主学習も期待しています。

毎週水曜日は、あいさつ運動でスタートします。今日も情報委員の子ども達が元気にあいさつを呼びかけました。
登校してきた子ども達も元気にあいさつを返していました。登校班がほとんど通り過ぎた後に、「もうこないかなぁ」と確認して本日のあいさつ運動は終わりました。片づけもてきぱきこなす子ども達です。