令和5年9月26日（火）1年　国語
　「かんじのできかたしらべ！」の学び！
子どもたちは漢字のできかたについて、絵を使いながら、学んでいます！
　先生の問いかけに、大きく手を挙げてイキイキ答えていく子どもたち！堂々と前に出て、自分の考えを表現していました。そんな姿に心身ともに成長した姿を感じました。みんないい笑顔でしたよ！

令和５年９月２６日（火）少年少女ソフトボールチームよりお知らせ

　来る１０月１日（日）の午後１時〜３時
　長原小学校グラウンドでいっしょに楽しみませんか？

　詳しくは下記をご確認ください。

　☞いっしょに楽しみませんか？

　みなさんの参加をお待ちしています。

?令和5年9月26日（火）2年　図書
　図書館で大きな絵本を広げて、熱心に本を読む子どもたち！
　それぞれが自分の好きな本を手に取って、本の世界につかっていました！
　いいですね！
　本はいろんな場所に連れて行ってくれます！いろんな体験ができます！いろんな心が動きます！
　無限に広がる本の世界をたくさん経験してほしいですね！
　また、図書館には映画のチラシが多数展示されています。最新映画から、話題の映画まで様々な情報を見つけることができます！私は時々立ち寄り、チラシを眺めるのが大好きです！

令和5年9月25日（月）メンター研修
　若手教職員が集う学びの場がメンター研修です。
　今月は教育委員会から指導主事をゲストティーチャーとして迎え、ともに学びの時間を持ちました。
　テーマは「PBS」つまり、「ポジティブな行動支援」のこと。

　ポジティブな行動支援 PBS とは、ポジティブな行動を、ポジティブに支援するための枠組みです。
・ポジティブな行動・・・その人のより良い生活や、本人にとって価値が感じられる成果につながる行動
・ポジティブに支援する・・・罰的な方法ではなく、肯定的、教育的、予防的な方法で支援すること
また、周囲の人々や、環境、状況も対象としており、持続的な成果を生み出すための仕組みづくりのことです。

　教員メンバーは子ども役や大人役になってシュミレーションしなから、みんなでポジティブ支援を学びました。また、行動支援をより具体的な行動指標に落とし込み、下位目標の立て方をグループで話し合いながら考えていきました。

「ほめる」ことが大事なことは、みんなが知っています。あとは、それを意識しているのかどうか？そして、ある意味冷静に判断をして、子どもたちに伝えきれているのか？そんなことを考えながら、自分の中で行き着いた先は、
「健康な心身であること」でした。

自分が元気でモチベーションを高めていないと、子どもをほめたり、認めたりして、安心感は与えられません。
つまりは、大人がイキイキしていることが、子どものイキイキにつながるということです。

ポジティブな自分でいるために、元気な自分を維持しましょう！そして、自分のやりたいことをやりたいように、前向きに取り組むようにしていきましょう！

令和5年9月25日（月）本日のランチメニュー
今日も美味しかったです！