先週、４年生の校外学習付き添いで、NHKホールに行きました。
帰るとき、スタッフの方から「大淀小はみんなあいさつをしてくれて気持ちいいです」と言葉をいただきました。あいさつってステキですね。

話題は変わって６年生。
先週「ドリームマップ」という夢を描く授業をしました。
校長先生も「ドリームマップ」を作成し、『学校を創る』という夢を描きました。
この週末、学校を創るにはどうしたらいいかを調べてみました。
　〇学校設置にかかわる法律を勉強する。
　〇土地を探す。建物を建てる。
　〇お金（資金）を集める。
　〇働く先生を集める。
　〇学校に通う子どもたちを集める。
　〇教育課程を編成する。　…
やらなければならないことがいっぱいです。

ん？？
よく考えてみると、これをするにはすべて「人とのかかわり」が大切ではないか…。
そう気づきました。
法律を教えてくれる人を探したり、資金を出してくれる人と信頼関係をつくったり…。
何をするにもコミュニケーションは必要なんだなぁ…。
そう思いました。

話を戻して、校外学習での４年生。
きっちり「あいさつ」ができました。
「あいさつ」はコミュニケーションの第一歩。

夢を実現するための最初の第一歩。
それは「あいさつ」からはじまるのかもしれませんね。


※9月25日（月） 児童朝会 校長講話より

みんなにできる小児がん支援。
がんと闘いがんばっている子どもたちのために！

たくさんの方にお越しいただき、支援の輪が広がっているそうです。

大淀地域のみなさんのあたたかさに感謝です。
そして、スタッフのみなさまに感謝です。

本当にステキな地域です！

6年生が取り組んだ夢を創造する授業。
『ドリームマップ』！

実は、先生たちも挑戦しました。
先生から子どもたちへの熱いメッセージもこめられたステキな夢のプレゼンテーション！

あったか〜い時間になったなぁ。

今日の献立は、

◯さごしの塩焼き
◯含め煮
◯オクラのいためもの
◯ごはん
◯牛乳 でした。

6時間を使って仕上げたドリームマップ。
写真やイラスト、レイアウトなどを工夫し、個性豊かなマップが出来上がりました。
自分の未来について考える大切なきっかけとなったことでしょう。

一日よくがんばりました！