１年生の国語では、『なにに見えるかな』ということで、雲の写真を見て何に見えるか答えていました。
　子どもたちの発想は豊かで、写真を見るなり瞬時に答えが浮かびます。
　ここで大事にしたいのは、答えもそうですが、楽しく話を繋ぐ言葉です。自然に出ているそんな言葉を、担任の先生は板書し、浮き上がらせていました。
　さて、この後の授業はどのように展開していくのでしょうか(^^)

　おはようございます。
　今朝の気温16度。日が差すと暑さも感じます。季節の変わり目、体調管理に気をつけたいものです。
　今日もあいさつ運動、元気に頑張ってくれています(^^)

　今日は、待ちに待った大江小学校・クラシック音楽の日です。
　どうしてオーケストラを大江小学校に来てもらいたいと思ったか分かりますか？
　それは、子どもたちに本物、一流に触れてほしい、心の栄養を得てほしいと思ったからです。
　今回お越しいただいたのは、パシフィックフィルハーモニア東京のみなさんです。
　管弦楽、打楽器の迫力、情景が思い浮かぶオトの調べに、圧倒され、心が満たされました(^^)

　６年生の音楽では、明日のレコーディングに向けて、『この木なんの木』など、い組・ろ組と学年で歌を合わせていました。
　大江っ子チャレンジ150！の６年生のチャレンジもいよいよ後半戦に突入しているようです。
　１曲１曲、心を込めて丁寧に歌っていました。

　５年生の国語の学習は、『注文の多い料理店』の続きです。
　今日は、扉に書いてある言葉「どうかぼうしと外とうとくつをおとりください。」について、客のとらえと山猫の示す意味について考えていました。
　子どもたちが、どんどん物語の世界に入っていっている感じが伝わってきました。