1年生が、計算の仕方を考える学習をしました。12＋3の計算をどのようにしたらよいかを考え、発表しました。12を10と2に分けて、2と3を足して5、10と5で15と考えた児童が多かったです。

　献立は、焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、いもけんぴフィッシュ、ミニ黒糖パン、牛乳です。

　各学級、加工場と店内に分かれて、スーパーマーケットの見学をしました。加工場では、農産、畜産、水産、惣菜、パンの加工の様子を見学しました。店内では、「人にやさしい工夫」を見つけたり、お店の人やお客さんさんにインタビューをしたりしました。

　4年生の音楽は、「音の特徴を生かして音楽を作ろう」です。音色、強弱、反復なとを使って、楽器の特徴の生かし方を考えました。グループで考えた音楽作りを発表ボードに表し、演奏しました。

　6年生が、国語「海のいのち」を学習しています。第一場面で、「なぜ、太一は漁師になりたいのか」などの課題を、タブレット端末に回答しました。みんなの回答を共有しています。まるでタブレット端末をノートのように活用しています。