?令和5年10月26日（木）地域美化活動
　少し汗ばむ陽気の中、子どもたちが学年別に地域のクリーンアップにチャレンジしました！
　ビニル手袋、金バサミ、ゴミ袋を持ち、一人ひとりが自分の持ち場を入念に清掃します。
　低学年の子どもたちはまるで宝探しのように「あった！見つけた！」と草むらをかき分け大はしゃぎ！目につかないところまで気を配り、ゴミ探しをしました。
　ゴミの中には、ビール缶やタバコなど明らかに大人のゴミが見受けられます。残念なことです。大人の姿を子どもは見ています！どんな大人の姿を子どもたちに見せるのか？大人のみなさん考えませんか？
　直前のアナウンスにもかかわらず、サポーターや地域の方も参加いただきました。ありがとうございました。
　子どもとともに伴走者としてそばにいる大人の存在が、子どもに安心感を生みます。
　これからも、みんなの街をきれいにしていきましょう！

令和5年10月26日（木）スマイル集会
　今日の活動は！
「チームで色を使って自己紹介！」です。
円になってリーダーから伝えます。
「私の名前は〇〇です。私が好きな色は〇〇です。よろしくお願いします。」
みんなが伝えたあとは、誰が何色が好きだったのかを思い出します。
　こうして、またひとつスマイル班の仲間のことを知ることができました。
　来週は全校遠足です。スマイル班での学びを大いに活かしてほしいですね！

令和5年10月26日（木）1年　算数
形の学習です。
グループで、立体物を協力して作っています。
積み上げて一つのものを作ろうと協力して、お城やタワーなどを作りました。
　子どもたちはニコニコしながら楽しそうに活動していました。
　やはり、子どもは「遊び」から「学び」ます。楽しいから学ぶのです！友だちと一緒にしながら学ぶのです！
「教育」から「共育」に変わる時です！

令和5年10月26日（木）4年　社会
「大和川のつけかえ」の学びです。
　子どもたちにとって身近な川である大和川！この川にまつわる歴史には様々な変遷があります。
　工事に関わる人や道具、期間など、今の安全な環境になるまでの経過を学ぶことができました。また、はたらく人々の思いに寄り添う大切さについても知る機会となりました。
　そこに住む人々が安心して生活できることは地域の役目、社会の役目です。昔も今も変わりません。

　

令和5年10月26日（木）5年　理科
　「流れる水のはたらき」の学びです。
運動場の土山を利用した人工の川を使って、水の様子を観察しました。担当の先生の手作りの川には、外側と内側にそれぞれ小旗をたてて、水の流れによって形を変えていく川の姿に発見することがたくさんありました。
　映像の効果もあるものの、実際に体験することの効果はより大きいものがあります。
　子どもたちはタブレットを使って動画を撮影して、その変化や様子を丁寧に見取りました。教室に帰ってからの学びに活かしています。