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図画工作科(6年)
6年生は、図画工作科で制作する「大量旗」を一人一台学習者用端末を使ってデザインしていました。
運動会に向けて(5・6年)
高学年は、はっぴを着て、頭には捻りはちまきをして演技をしました。「ソーラン」の声も大きくたくましくなって、本番が近づいていることを感じました。
演技のあとは、教室で演技のビデオを観ながら動きをチェックしていました。
運動会に向けて(3・4年)
中学年は、オーガンジーの布の扱いにも慣れてきて、音楽に合わせて振ったり、回したり、投げ上げたり、運動場いっぱいを使って表現していました。
運動会に向けて(1・2年)
低学年の団体演技の練習は、初めて本番と同じようにキラキラ光るポンポンをつけてダンスをしました。最後のアイドルの決めポーズもバッチリ決まりました。
運動会に向けて(応援合戦)
今日の全体練習は、開・閉会式と応援合戦の練習でした。
応援歌に合わせてダンスをしました。観覧席の児童も、拍手をしたり、応援歌を歌ったり、ウェーブをしたり、一生懸命に応援しました。
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4年グラウンドゴルフ 3年おはなし会
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令和5年度「全国学力・学習状況調査」の結果と分析
令和5年度 第1回 学校教育アンケート(保護者)
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令和4年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果2
令和4年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果
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お知らせ
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非常変災時等の措置について
学校園における働き方改革プラン
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PTAより
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