本日３，４時間目に引き続き、６年１組の書道の特別授業
　　　を行いました。
　　　　みんな真剣に時間をいっぱい使って「書」に集中していま
　　　した。
　　　　みんなの個性ある「書」がひとりひとりの宝物です。

図画工作科で作った作品の鑑賞を行いました。お友だちの作品の工夫や、まねしてみたいことを探しました。

「〇〇さんのわたしのＴシャツは夕日とうみみたいできれいでした。」
「〇〇さんのふしぎなたまごの中から風せんが出てきて、パレードみたいにかきたかったんだと思いました。」
「〇〇さんのフェアリーズはダンボールをうまくめくって、なみなみ線を作ってはねにしていたのがかわいかったです。」などなど

お友だちの工夫をたくさん見つけることができました。また今度、伝えてあげようね。

　　　７月７日（金）３，４時間目
　　今日も昨日に引き続き、書道の特別授業を行いました。
　　６年２組の児童たちです。
　　真剣に字に向かっている子どもたちの素晴らしい姿が微笑
　ましく感じます。

　　　１，２時間目に６年３組で書道の特別授業を行いました。
　　　自分の決めた文字を大きな半切に大きな文字を書くことが
　　初めての児童がほとんどで、最初の１文字を書くのに相当な
　　時間を費やしましたが、一人が書き始めるとどんどん書き始
　　めることができました。

　　　字のきれいさよりも、自分の思いを表現することが大切だ
　　と考え、個性を感じ、いい時間となりました。

　　　　７月６日（木）
　　　６年生でミジンコ観察をしました。春になると学校の水田の
　　プールにミジンコが発生します。
　　　顕微鏡や双眼実体顕微鏡でミジンコなどの微生物を観察する
　　ことができて子どもたちは大興奮でした！
　　　ミカヅキモやボルボックスも発見できました。
　　　プランクトンと戯れる楽しい１時間となりました。