５年生の算数では、『約数、公約数、最大公約数について理解する』という課題が与えられ、グループ学習に取り組んでいました。グループ学習のルールは『答えは教えない』。鉛筆が止まっている子にヒントを与え、再び鉛筆が動き出す場面もありました。
　演習の際、グループ学習の良さが生かされています。

　４年生の図工では『彼岸花のある風景』と題した絵を描いていました。今年は特に暑い日が続いていますが、9月23日は秋分の日、秋のお彼岸に当たります。『暑さ寒さも彼岸まで』ー子どもたちの描く絵が、秋を運んでくれたらいいなと思います。とても彼岸花が鮮やかな色で描かれていました(^^)

　３年生の図書の時間を覗いてみました。図書室に入ると、すぐ何人かの子が寄ってきて「こんな本を読んでいます」と見せてくれました。
　また、本を借りたい子は係りの子に申請して本を借りていました。自分たちで整然と運営ができていました。さすが３年生ですね(^^)

　２年生の生活科では、お家から持ってきた箱や飲み物のあき容器などを活かして、おもちゃ作りにチャレンジしていました。
　まずは、沢山の材料を前に、どんなおもちゃを作るのか考えに考えていた子もいました。中には、風を受けて走る車を作る子がいたり、トイレットペーパーの芯の中に飲み物のあき容器を入れてロケットのように飛ばす子がいたりと、子どもらしい発想がたくさん飛び出していました。
　さて、どんなおもちゃが出来上がるのでしょうか。とても楽しみです(^^)

　１年生の給食時間の様子です。
　先生から多少のサポートはありますが、ほとんど自分たちで配膳までできるようになっています。
　今日の献立は、イタリアンスパゲッティ、キャベツのバジル風味サラダ、ぶどう(巨峰)です。
　好きなメニューなのか、とても明るく、モリモリ食べている様子が随所に見受けられました。