３年生の算数では、『式の作り方を考えよう』ということで、0から9までの数字を使って２種類の4桁の数字を作ります。作った数字を足して9000になるようにするためには、0から9をどのように並べたら良いでしょうか。
　子どもたちは、あーでもない、こーでもないと数字を並べながら、計算しながら考えていました。
　作った後は、どういった点に注意して２種類の数字を作ったのか、発表していました。

　２年生の町探検は３日に分けて行きます。今日は、２日目。校区の北の方に行きました。
　子どもたちは学校に戻ってきてから、大きな地図に発見してきたことを書いたり、見つけたこと、気付いたことなどを思い出しながら班で話し合っていました。

チンジャオニューロウスー、ハムと野菜の中華スープ、えだまめ

　１年生は、朝、朝顔の成長の様子を記録しに行きました。
　その後、教室に戻って、前に撮った写真と今日撮った写真とを比べながら、変化した様子や気づいたことを文や絵で記録していました。
　

　6/2のお誕生日お祝い集会でお披露目した『巨大バースデーケーキ』は、児童朝会のあと分解して、多目的室に運ばれました。
　写真を見ると、たくさんの牛乳パックなどで作られていたことがよく分かります。
　６年生が手分けして持って上がれるほど軽量化されているんですね(^^)