天候にも恵まれ、修学旅行の日を迎えました。
保護者の皆様、お見送りありがとうございました。

子ども達は、笑顔でパスに乗車し、出発しました。
６年生の仲間とともにに充実した時間を過ごしてくれると思います。

　　　　１０月３１日（火）１時間目
　　　国語科の授業で授業を見学しました。
　　　「つなぐ言葉の働き」の学習をしていました。みんな積極的に
　　授業に取り組んでいる姿がよかったです。
　　　ワークシートに自分の考えを書くとき、質問に対しての答えや
　　ペアで話し合う時の態度も意欲的でした。

　　　　１０月３０日（月）３・４時間目
　　　５年生が、なぞときカフェ「Toki Toki」のみなさん総勢１４名で
　　この取り組みをしていただきました。
　　　「閉ざされた巨大遺跡からの脱出」という趣向で、チームになった
　　４人の協力のもと制限時間内で謎解きに挑む姿勢は大変有意義な時間
　　となり、チームで話し合い、解決に向けた思考力、機転を生かした子
　　どもたちの可能性の大きさを改めて認識できた取り組みになりました。

　　　終わってからのみんなの感想には、
　　１，チームのみんなと協力して謎を解くことができました。
　　２，難したったけど楽しかったです。
　　３，謎解きはどうやって作っているのですか？→チームで話し合い、
　　　　解く人の顔を思い浮かべながら、どんな反応をするかを考えて
　　　　作っています。
　　４，「TokiTokiカフェ」に行けば子どもでも参加できますか？
　　５，もっと解きたかったです。

　　　など、数多くの質問や感想がありました。

　　　こういう機会をいただき本当にありがとうございました。
　　　また、楽しい体験ができることを楽しみにしています。

今日は、「食べ物の働き」についての食育の授業を受けました。いつも食べている食べ物が何色の種類になるのか、どんな働きがあるのかを知ることができました。授業を受けて、

「何でも食べるようにしたいです。」
「すききらいはよくないことがわかりました。」
などの意見が見られました。

これからも好き嫌いなく食べようね。

　　　５時間目の６年２組の算数の研究授業を参観しました。
　　　６年生ともなると授業態度も立派で、落ち着いた授業環境の中
　　進んでいきました。
　　　教員の指導力向上のため、日々研鑽ですね。