５年生の社会科では、『日本の輸入の特色』について学習をしていました。日本が輸入しているものの特徴としては、資源の輸入が多いことや、安くて品質の良い工業製品の輸入が増えたことを知りました。
　また、自分の着ている服が、どこの国で作られたものなのかも確認していました(^^)

　４年生の算数では、『いろいろな四角形の平行な直線の組の数を調べよう』とのめあてで学習していました。
　前半は、平行な直線の組が１組のもの、２組のもの、平行な直線がないものと、四角形を大きく分けて3つに分類しました。
　後半は、平行な直線の組が１組の四角形は台形というなど、逆のことも考えていました。

　３年生の国語で取り組んでいた、『パラスポーツのリーフレットを作ろう』で作成していたリーフレットも、いよいよ完成しました。今日は、出来上がったリーフレットを、互いに読み合ったり見合ったりしていました(^^)

　１年生の教室をのぞいてみると、習った漢字の練習や、その漢字を使った言葉や文をノートに書いていました。
　ある程度書けたら、先生にマルをつけてもらいます。より丁寧に間違えずにかけていたらハナマルがもらえるようですが、ハナマルが貯まるとシールがもらえるそうです。
　子どもたちはとても張り切って書いていました(^^)

　２年生の生活科では、おいもパーティーをしました(^^)
　大学芋にして美味しく食べました♪