児童朝会（オンライン）で、新しく着任した先生の紹介とあいさつがありました。

　Ｕ先生、主に１年生と６年生に関わる先生です。どんな先生なのか、ぜひ積極的にお話してみてくださいね。

　２時間目の図工室。板材を使った「パズル」を製作中の子どもたちです。

　「切る」作業をしていました。電動糸のこぎりの使い方を確認したら、まずは、練習で段ボールを切っていきます。音や振動、切る感覚をつかんだら、いよいよ本番。始めは慎重に。慣れてきたらスイスイ切り進めていきます。

　どんな作品が出来上がるか、こうご期待！

　６時間目、体育の学習。表現運動に取り組んでいました。

　「火山の動きを、体を使って全力で表す」ことが目標です。講堂には、火山活動をイメージしたＢＧＭが流れていました。２〜３人で即興的に踊ったり、４〜５人のグループで踊ったり。踊った後は、タブレットで撮影した動画も見ながら、特徴的な動きやよかったところ、工夫しているところの交流をしました。表したい感じを体の動きで表現できたかな？

　阿倍野区の体力向上支援事業として、２名のスポーツインストラクターの方に出張授業をしていただきました。教わったのは「跳び箱」です。期間中、各学級４時間ずつ指導を受けました。

　この時間は、台上前転に取り組んでいました。回り方を教えてもらったり、補助してもらったりしました。「できた！」「次は５段！」子どもたちは、コツやポイントを理解して、積極的に取り組んでいました。

　先日、遠足関連の記事をアップしましたが、追加の写真をアップします。

　ラグビーボール型のローラーすべり台が大人気で、何度もすべる子もいたとか。広い芝生の上では、大縄やおにごっこ、花いちもんめ。トンボやバッタを捕まえたり、水辺ではカエルやヤゴを発見し、「みんな見て！」と嬉しそうに自慢する子も！

　クラスを越えた友達と楽しく遊ぶことができました。