１０月２６日（木）、今日の予定です。

教育センターのスクールアドバイザー、山野先生に来ていただき、今日の研究授業についての討議会を行いました。
学習のまとめの場面で、５年生の子ども達が「話し合い活動が楽しかった」「自分の意見が言えた」など、振り返りカードに書いていたり、タブレットパソコンをうまく活用していたり、授業の中でよかったところが話題にあがりました。
最後に話し合い活動の基礎を育てるための研修もしていただきました。いつもわかりやすく指導してくださるので、日々の授業の中で即活用できます。ありがとうございました。

５時間目、５年生の学級で国語科の研究授業を行いました。学習したのは「和の文化について調べよう（和の文化を受けつぐ―和菓子をさぐる）」です。今までに、教材文を読んで、身の回りにある「和の文化」について考えてきました。
本時の学習のめあては、「パンフレットにまとめる和の文化を決め、調べる計画を立てよう」です。自分は何を調べたいのか、理由も発表ノートにまとめ、話し合いの参考にしました。
グループで話し合った結果、花火・浴衣・まんじゅう・すし・和がさ・神社・しょうぎ・しゃみせんに決まりました。これから調べ学習をしてパンフレットにまとめていきます。

今朝、「お掃除をがんばった」のバロメーターを見るとさらに高くなったいました。お昼の掃除の様子を見ていると、「今日もがんばるぞ！！」と、２年生がやってきて、一生けんめいほうきを動かしていました。本当にかわいいです。

　今日のタンタンメンは、テンメンジャンを使って、本格的な味になっています。

　今日もおいしく、しっかり食べました。