午前中、歯みがき指導が行われました。歯科衛生士さんが、歯のことや虫歯菌のこと、正しい歯みがきの仕方等を教えてくれました。

　まず、衛生士さんに、映像を見ながら正しい歯みがきの仕方を教わりました。その後、自分の歯を１本赤く染めました。口をゆすいだ後、赤色が残った部分が「歯垢（しこう）が残っているところ＝朝の歯みがきで不十分だったところ」です。鏡で歯垢がどこに残っているのかを確認した後、教わったやり方で歯みがきをしました。

　２年生のみなさん、歯垢が残りやすいところが分かりましたか？ 歯みがきは、歯ブラシの持ち方や毛先の当て方に気をつけて、１本ずつていねいにみがくことが大事です。歯を「みがいている」から「みがけている」に変えないといけませんね。

　歯科衛生士のみなさん、ありがとうございました。

６年生保護者の皆様

　本日の卒業遠足につきまして、雨天のため「延期」といたします。天気予報によると、この後、天候の回復が見込まれるようですが、出発時の降雨・雨量・雨が止むタイミング等を考慮し、大変残念ですが延期といたしました。

　今日は、標準服・お弁当持参・金曜日の時間割で登校してください。

　５時間目、１年５組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。生活科の授業です。

　この日の授業は、「家でやってきたお手伝い（家庭での仕事）を振り返り、仕事のコツや次にしてみたい仕事の計画を立てる」授業でした。

　りょうり、しょっきあらい、おふろそうじ、ふきそうじ…。家でしてきた仕事について、コツや感想を発表する子どもたち。タブレットで撮影した、仕事をしている様子の写真が大型モニターに映されていました。この時間に知ったことは、次にお家の仕事をするときに役立つはずです。目指せ、おしごとめい人！

　児童朝会（オンライン）で、新しく着任した先生の紹介とあいさつがありました。

　Ｕ先生、主に１年生と６年生に関わる先生です。どんな先生なのか、ぜひ積極的にお話してみてくださいね。

　２時間目の図工室。板材を使った「パズル」を製作中の子どもたちです。

　「切る」作業をしていました。電動糸のこぎりの使い方を確認したら、まずは、練習で段ボールを切っていきます。音や振動、切る感覚をつかんだら、いよいよ本番。始めは慎重に。慣れてきたらスイスイ切り進めていきます。

　どんな作品が出来上がるか、こうご期待！