２年生の国語では、『わたしのたからもの』について紹介する作文をもとに、班で紹介し合いました。
　描いた絵を見せながら話すことは、２年生にとって簡単なことではありません。しかし、子どもたちは自分の宝物を紹介する嬉しさや楽しさも感じさせながらしっかり聞こえる声で紹介していました(^^)

　１年生の算数では、『12-3のけいさんのしかたをかんがえよう』と文章題にチャレンジしていました。
　前回学習した繰り下りのあるひき算で１の位が引けない時は10から引くことを活かして計算をしましたが、その考えにうまくたどり着いたでしょうか？

　おはようございます。
　今日は朝からしっかり雨が降っています。
　今日の雨で、まちが美しく輝いてくれればと思います。
　雨の日も子どもたちのあいさつの声が校舎に響いています(^^)

　記念式典には、たくさんのお客様が来られます。当日、お客様の控え室として使われる家庭科室について、６年生の子たちが教職員とともに、すすんで掃除をしてくれました。
　そんなとこまでと思うところまで、頑張ってキレイにする姿に胸が熱くなりました。
　さすが６年生。ありがとう(^^)

　６年生の算数では、『比例』の応用問題に取り組んでいました。
　基本的な段階では、１つの数量が２倍、３倍、、、となると、もう一方の数量も２倍、３倍、、、となる関係を扱いましたが、今日は、ところどころ数量が抜けている場合、どのようにして抜けている箇所の数量を求めるかについて考えていました。