４年生の算数では、『平行な直線のひき方』について学習していました。
　２つの三角定規を使って書くのですが、固定する方と動かす方、それぞれの役割を確実に行わないと平行な直線はひけません。
　周りの子どうし、互いに見やりながら、平行な直線を書くことにチャレンジしていました。

　３年生の国語では、『パラスポーツのリーフレットを作ろう』と学習者用端末で情報や素材を集めていました。今回は特に、書いてある文章を要約することがポイントです。
　そのスポーツをズバリ説明する言葉を、得た情報から抜き出していました。

　２年生の国語では、『わたしのたからもの』について紹介する作文をもとに、班で紹介し合いました。
　描いた絵を見せながら話すことは、２年生にとって簡単なことではありません。しかし、子どもたちは自分の宝物を紹介する嬉しさや楽しさも感じさせながらしっかり聞こえる声で紹介していました(^^)

　１年生の算数では、『12-3のけいさんのしかたをかんがえよう』と文章題にチャレンジしていました。
　前回学習した繰り下りのあるひき算で１の位が引けない時は10から引くことを活かして計算をしましたが、その考えにうまくたどり着いたでしょうか？

　おはようございます。
　今日は朝からしっかり雨が降っています。
　今日の雨で、まちが美しく輝いてくれればと思います。
　雨の日も子どもたちのあいさつの声が校舎に響いています(^^)