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児童朝会(10月23日 )

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今日の児童朝会では、ヨシタケシンスケさんの絵本を紹介しました。

明日から個人懇談のため、子どもたちは給食終了後下校します。
家庭で過ごす時間が長くなるため、「読書をしよう」と勧めました。

ヨシタケシンスケさんの絵本は絵に特徴があり、どの内容も自然と笑顔になるお話です。
学校の図書館にもシリーズで何冊もあるので、ぜひ読んでほしいです。
心がほっこりします。

読書の秋です。
本に親しんでほしいです。

きゅうりの甘酢づけ

★10月23日の献立★
豚肉のねぎじょうゆ焼き、ふきよせ煮、きゅうりの甘酢づけ、ごはん、牛乳

 きゅうりやキャベツのあえものは、野菜の献立の中では、人気があります。今日のきゅうりの甘酢づけは、「きゅうりがとてもおいしかった!」と言っている児童がたくさんいました。砂糖、塩、米酢、うす口しょうゆで味つけしました。(栄養教諭)


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図工の学習(6年生)

未来の自分の作品

ずいぶん進みました。
色付けを始めている子もいました。

将来なりたい職業が表現できています。
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教員研修会

20日(金)17日に行われた、6年生の国語の授業を題材に、研究討議会を行いました。

4つのグループに分かれ、本校の研究テーマに沿って、グループごとに討議を行いました。
どのグループも疑問点や改善点など熱心に意見が交わされていました。

最後は、教育センターからお越しいただいた、内藤先生からご指導をいただき、研修を深めることができました。
この学びを、しっかりと子どもたちの学力向上に活かしていきたいです。
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遠足(2年生)

2年生がキッズプラザへ遠足に行きました。

いろいろなアトラクションをグループで楽しむことができました。
お天気が心配でしたが、何とかもち、お弁当は扇町公園で食べることができました。
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学校行事
11/24 3・4年 C-NET 学習発表会会場準備(5年 5・6限)
11/25 土曜授業「学習発表会」
11/27 代休
11/28 学習発表会片付け(5年 1限) 4年 「おはなし宝箱」(図書室) (4年1組1限/4年2組2限)

学校評価

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全国学力・学習状況調査

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双方向通信の活用に向けたテスト マニュアル

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