放課後、音楽室から美しい歌声が聞こえてきました。TOKIWAハーモニーの放課後練習です。

　TOKIWAハーモニーは、６月に活動を開始した合唱クラブです。５,６年生の音楽担当のＭa先生が指導、３,４年生の音楽担当のＭu先生がピアノ伴奏を担当しています。現在、39名の５,６年生で活動しています。

　実は、昨年度もTOKIWAハーモニーの名で「大阪桐蔭高校吹奏楽部ＰＴＡ特別演奏会」や、12月の「あべの区元気フェスタ」に出演していましたが、それはその時に参加者を募って活動していた、いわば期間限定クラブ。それが、６月に通年で活動するクラブになったという訳です。

　この日は、17名の児童が放課後練習に参加していました。「♪山があって海がいて」と「♪ラディはラトゥカにいいました（ブルガリア民謡）」を練習していました。高音と低音のハーモニーが心地よくて、思わず目を閉じて聴き入ってしまいました。

　あべの区元気フェスタや、他の音楽コンクールへの出場を目標にしているとのこと。ステキな歌声、楽しみにしていますよ。

　毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださっている、ときわっ子安全パトロール隊のみなさん。６日（木）の朝、パトロール隊のみなさんに来ていただき、児童会の代表児童がお礼の気持ちを伝えました。その模様は、オンラインで各教室に配信されました。

　パトロール隊のＴさんからは、「みなさんの元気なあいさつを聞いて、私たちは元気をもらっています。元気な声で『おはようございます』とあいさつしてくださいね。」と話してくださいました。

　児童のみなさん、パトロール隊のみなさんに、いい挨拶ができていますか？ ありがとうの気持ちを、挨拶の声にこめて。

　６時間目、４年２組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、社会科の授業です。

　この日の授業は、「私たちが水をむだなく大切につかうために、どのようなことができるのか」を考える授業でした。

　1994年に、西日本を中心に起こった「平成６年渇水」。子どもたちは、当時のニュース動画や新聞記事を見て、水道水が自由に使えなくなったときの生活の様子を知り、驚いていました。

　水を無駄なく大切につかうために、自分たちにできることはないか。学習者用端末に自分の意見を書き込む子どもたち。友だちが書き込んだ意見は、学習者用端末で見ることができるようになっています。友だちの意見と比べながら、考えを深めていました。

　前回の土遊びに引き続き、生活科の学習で水遊びをしました。

　おうちの方に協力していただき、持ってきたペットボトルや洗剤、マヨネーズの容器に水を入れて、的当てをしたり、足に水を掛け合ったりしました。子どもたちは、みんな大はしゃぎで、とても盛り上がりました。

　シャボン玉も、たくさんできて、うれしそうな姿が見られました。

　子どもたちは、１時間では足りず、「もっとやりたいな」と言っていました。

　以前植えていたトマトが、とても大きく育ちました。色はまだ緑です。赤くなって、収穫して食べるのが楽しみです。

　千日紅（センニチコウ）は、少しつぼみができていました。こちらも咲くのが楽しみです。

　きゅうりは、葉の量がとても多くなってきました。実はまだかな？

　どれも早く収穫できる日が、待ち遠しいです。

　本校学習園に行ったグループは、インゲン豆を収穫し、雑草を抜きました。少し雨がぱらつく中、頑張りました。セミの抜け殻も見つけました。夏ですね〜。