今日の献立は、

〇白身魚フリッター
〇ミネストローネ
〇ブロッコリーのサラダ
〇コッペパン（いちごジャム）
〇牛乳　　　でした。

作品展に向けた飾りつけを、幼稚園きりん組さんと1年生とで取り組みました。

4つのがんばるポイント（かがやき、ひらめき、ほほえむ、たのしむ）を意識しての幼小交流。

ステキな時間になったかなぁ…。

運動場から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。
みんな真剣勝負！

野球の日本シリーズ。
オリックスと阪神との熱戦が繰り広げられましたね。
そして、阪神タイガースが日本一になりました。
優勝チームを率いた岡田監督がこんな話をされていました。

「選手一人ひとりが“役割”をしっかり果たしてくれました」

役割って何だろう？
学校生活の中で考えてみましょう。

クラスを盛り上げる人がいれば、縁の下で支える役割の人もいる。
日直や係活動も大切。
そうじや給食当番も欠かすことのできない役割です。

一人ひとりが与えられた“役割”を果たすことは、チームがひとつになる大切な要素なのですね。

自分の“役割”って何だろう？
一度、深く考えてみましょう。


※11月6日（月） 児童朝会 校長講話より

朝登校して、6年生の作品の前に立ち止まる4年生。「じょうず〜！」「きれ〜！」と見とれていました。
2年後、わたしはどこ描こうかな〜、と憧れをもったようです。