音楽科では、「オーラリー」の楽曲でリコーダーのサミング力を磨きました。
図画工作科では、作品展に向けてスパッタリングをしたり、水彩画では色の濃淡を工夫したりする姿がありました。

今日の献立は、

〇もずくと豚ひき肉のジューシー
〇さつまいものみそ汁
〇焼きれんこん
〇牛乳　　　　でした。

幼稚園さんの運動会の演技の様子を見に行きました。元気いっぱいのかっこいい演技に、6年生も最大限の拍手をおくっていました！

スターバックコーヒーに行った時のこと。
コーヒーを注文すると、お手拭きがついてきた。
そこにはメッセージが書かれていた。

『Thank you (^^)』

手書きでのメッセージ。
うれしい気持ちになった。

スターバックスコーヒーは、「サードプレイス」をコンセプトにしていて、家庭でも職場でもない第3の居場所を提供したい。そのために、単にコーヒーを飲む場所としてではなく、心地よい空間づくりを行っているのだ。
この店員さんが書いたあたたかいメッセージも、サードプレイスになるためのひとつのアクションかもしれない。

先週の大淀フェスティバル。
実は、あたたかいメッセージにあふれていましたね。
たてわりで高学年児童から低学年児童への優しい言葉。
一緒に頑張った後の「ありがとう」の言葉…。

Thank you！（ありがとう）の言葉は、周りをあたたかくしてくれますね。
大淀小学校を、Thank youがあふれるプレイス（場所）にしたいですね。


※10月2日（月） 児童朝会 校長講話より

社会科で工業生産について学んでいます。
今日は身の回りにある工業製品を調べ、みんなで５つに分類しました。