三国小学校では、さまざまな集団活動に自主的・実践的に取り組み、課題解決能力を高めるために、特別活動として月１回の委員会活動を行っています。
８月の委員会活動で、以下の委員会が１階廊下に掲示を作成しています。

●保健委員会
　学校生活での怪我防止のため、「校内安全マップ」を作成し、三国小の子どもたちが怪我が起こりやすい箇所とその状況、怪我を防ぐための方法を紹介しています。

●新聞掲示委員会
　主な学校行事の紹介（今号は５年林間学習の感想）や、季節の花・秋の旬・台風・月見についてなど、この時期にちなんだ壁新聞を作成し、三国小の子どもたちがその情報に触れられるようにしています。

●図書委員会
　三国小の子どもたちが読書に触れ親しむ機会を増やせるよう、低・中・高学年のおすすめ本を紹介し、カードにして掲示しています。

　また本校にお越しの際はぜひ掲示板もご覧ください。

　今日のポラム学級は、２学期になって初めての活動でした。
今日は、韓国・朝鮮にまつわるクイズ（あいさつ、食べ物、遊び等）をしました。

ここでみなさんにもクイズです♪

アンニョンハセヨ（韓国・朝鮮のあいさつ）はいつ使うでしょう？
　１．朝
　２．昼
　３．夜








　答えは、１．朝、２．昼、３．夜の全部です。
日本語では、「おはよう・こんにちは・こんばんは」をちがう言葉で表しますが、「アンニョンハセヨ」はこの１つで全てを表します。

今日のクイズを通して、韓国・朝鮮についてより知ることができました。

　今日は、栄養教諭による、二回目の栄養指導が行われました。
　今回は、給食調理員さんについてや、給食室の設備などについて教えていただいた後、正しい給食の食べ方についてみんなで考えていきました。

　自分たちの体をつくる、大切な食事です。マナーを守り、感謝して食べられるようにしたいと、改めて考えた栄養指導の時間でした。

　８月２９日（火）に、なかよしタイムを行いました。
今回は夏休みが明けて初めてのなかよしタイムだったので、みんなに夏休みの楽しかったこと、心に残ったことを思い浮かべながら、五・七・五の形で川柳に表してみよう！ということで「夏休み 思い出川柳」作りの活動を行いました。
旅行のことや食べ物のこと、いろいろ思い出しながら半紙に書き表しました。
最後には自分のハンコを押して、完成です。
また作品はなかよし教室前に掲示します。

　生活科の学習で、学習園で育てているひまわり・ほうせんか・マリーゴールドがどうなっているか、種はどこにできるのかを確かめるために、観察に行きました。
それと同時に、「いきものとなかよし」という学習を進めるために、虫探しも行いました。

　ひまわりやマリーゴールドの種がぎっしり詰まっていることを発見したり、学習園のあさがおからたくさんの種をとったり。
季節が進むにつれ、植物がどうなっていくのがを観察しました。

　三国小学校には、それほど虫はいないだろうと思っていましたが、バッタやコオロギ、アオムシにダンゴムシ、セミ…たくさんの虫を見つけました。
この後、一つの虫について詳しく調べていく予定です。