11月の玄関掲示は1年生の作品「うんどうかいのえ」。
いきいきとダンスをしている自分をダイナミックに描きました。
色は1色で塗るのではなく、2色、3色で重ね塗りしています。
玄関掲示を見ていた保護者の方から「本当に一人で描いたんですか？」との問い合わせが…。
「そうです！先生のお手本を見ながら、一人ひとり自分で描きました！！」

なかよし学級の研究授業を行いました。
絵本「１１ぴきのねこ どろんこ」を使っての学習です。たくさんの先生方の参観に緊張MAXでしたが、ねこの気持ちを考えたり、考えを伝え合ったりと頑張りました。

授業の後は先生方の勉強会！！
授業の振り返りをしたり、「子どもを見る目のたしかさ、やさしさ」について教えていただいたり、有意義な時間となりました。

リコーダーがみるみる上達している3年生です♪
低いドやレの音は出しにくいのですが、指で穴をしっかりふさぎ、息を優しく吹くことで、きれいな音が出ています。
譜面読みもできるようになっていてびっくり！！自然に教え合う姿もあってほっこり。3年生の成長に感心しました。

今日から「師走」。季節は冬へ変わりつつあります。
運動場の桜の木もすっかり葉が落ち、枝がむき出しで寂しくなっています。
理科では季節の移り変わりを感じとるために、１年を通して桜の木の観察をしています。
「寒い、寒い」と肌でも季節を感じながら、じっくり観察することができました。

人権教育の出前授業では「障がい者理解」の学習をしました。
外からみえる障がいと外から見えない障がいについて、分かりやすく教えていただきました。なかでも「周りからはわかりにくい困りごと」については、得意なことと苦手なことは人それぞれ違うという観点から他者理解の大切さについて学びました。