４年生は、コーディーロッキーを使ってプログラミングに取り組みました。

自分がイメージしたとおりにロボットが動いた時には、子どもたちは、とてもうれしそうにしていました。

　

　２年生は、生野図書館の見学に行きました。図書館の使い方や本の分類について詳しく説明を受けました。また、学校の図書館よりも多く本が展示してあることにも子どもたちは気づいていました。

　二日間の経年調査が終わり、何らかの事情でお休みした児童が経年調査を行いました。

　６年生の図工「芯材を使って」の学習です。