未来の自分の作品

ずいぶん進みました。
色付けを始めている子もいました。

将来なりたい職業が表現できています。

20日（金）17日に行われた、6年生の国語の授業を題材に、研究討議会を行いました。

4つのグループに分かれ、本校の研究テーマに沿って、グループごとに討議を行いました。
どのグループも疑問点や改善点など熱心に意見が交わされていました。

最後は、教育センターからお越しいただいた、内藤先生からご指導をいただき、研修を深めることができました。
この学びを、しっかりと子どもたちの学力向上に活かしていきたいです。

２年生がキッズプラザへ遠足に行きました。

いろいろなアトラクションをグループで楽しむことができました。
お天気が心配でしたが、何とかもち、お弁当は扇町公園で食べることができました。

４−２で家庭学習力の向上に向け、取り組みをしています。

生涯学び続けることができるよう、主体的かつ継続的に家庭学習に取り組む力を育む取り組みです。

自分の家庭学習について振り返るアンケートを行い、その結果から、課題は何か、解決方法は何かを自分で考え、再度家庭学習に取り組みます。
２回のアンケートを実施し、子どもたちの変容を検証していきます。

学校全体で取り組めるよう、検証を進めていきます。

今日のめあては、職業や性格などを言って、世界で活躍する人を紹介しようです。

What is this?

という質問に、、ヒントをもらって、だれかをあてる　という会話を練習しました。
ペアで、会話を練習する様子は、積極的に英語に親しもうとする態度がよく表れていました。