１２月２０日(水)の献立は「ごはん・牛乳・きびなごてんぷら・含め煮・焼きかぼちゃの甘みつかけ」でした。
　以下が今日の給食の児童の感想です。
1年生
「煮ものが美味しかったです。」
2年生
「かぼちゃは甘みがあって美味しかったです。」
３年生
「魚いっぱい食べました。」
4年生
「きびなごのてんぷらが美味しかったです。」
5年生
「かぼちゃに蜜が染み込んでいて、美味しかったです。」
「蜜がかかってるところと、かかってないところがありました。」
6年生
「きびなごてんぷらは、ゆずがきいていてごはんと合っていました。」
「かぼちゃもごはんに合ってて美味しかったです。」
　児童の感想を可視化したテキストマイニングも載せています。

　１２月１９日(火)の献立は「コッペパン（ブルーベリージャム）・牛乳・カレーうどん・はくさいのおひたし・スライスチーズ」でした。
　以下が今日の給食の児童の感想です。
1年生
「カレーうどんが美味しかったです。」
「チーズが美味しかったです。」
2年生
「チーズが苦手ですが、カレーうどんと一緒に食べたら、ちょっと苦手が克服できました。」
「とてもチーズがカレーうどんと合っていました。」
３年生
「白菜のおひたしが美味しかったです。」
「カレーうどん、つるつるで美味しかったです。」
4年生
「チーズをカレーうどんにのせて食べました。」
「はくさいのおひたしは、ほんまにうまかったです。」
5年生
「『チーズカレーうどん』にして食べました。」
「カレーうどんは、カレーがうどんに絡まって美味しかったです。」
6年生
「カレーうどんは、カレーとうどんの相性がよかったです。」
「カレーチーズうどんにして食べました。美味しかったです。」

　

図書の時間に「One　Book　One　Osaka」の投票をしました。

ミステリー（推理小説）を読み解こう、という特別授業を行いました。「消えたパンダ金魚」の謎をみんなで考えました。作者の表現の工夫をしっかり読み取れば、犯人は誰なのか、どうやったのか、いろんなことがわかりました。