前回の授業で空気の魔法が使え始めた４年生。
今回は魔法を強さを調整する実験を行いました。
途中で調節に失敗することもありましたが、何回も繰り返しながら、空気の性質をとらえることができていました。

化石をほとんど見る機会がないため、見たり触ったりと、とても興味を持っていました。
そして化石の特徴や気づいたことを記していきました。
子どもたちは観察したことをもとに、当時の生き物たちが生きていた世界を想像していました。

５年生は計画書をもとに自分たちの川を作りました。
子どもたちが見守りながら、水の流れや地面の変化を観察しました。
この実験を通じて、子どもたちは地形の変化や水の力について学ぶことができました。

ビンの口にシャボン玉をつけたものを用意して魔法をかけると。
なんと、だんだんシャボン玉がふくらんでいきます。

４年生も魔法が使えるか確かめました！

今まで学んできた　栄養教育も今回が小学校生活最後となりました。
今日は大阪の食文化がテーマです。

田辺大根　天王寺かぶらなどの郷土野菜
お好み焼きなどの粉もん文化

改めて知る　大阪の食文化をクイズを交えて楽しんで知ることができました!