食料を安定して確保するためにはどうしたらいいのだろうか。輸入が増える一方で、国内の農業生産や漁業生産、そして第一次産業で働く人口はどんどん減っています。子どもたちは資料やデータから読み取りながら［食料自給率］や［地産地消］のキーワードをもとに、これからどうしたらいいのかについて、自分たちなりに考えて意見を交流したりノートにまとめたりしていました。なかなか難しい問題ですね。

１年生の子どもたちが算数の授業で［なかまあつめ］をしていました。くり上がりの計算をした答えが同じになるものを集めて並べています。例えば、2＋9＝11、4＋7＝11や、6＋8＝14、7＋7＝14などです。計算カードを使ってトランプの七並べのように仲間分けして並べていました。最後に先生や友だちと一緒にそれぞれが合っているか確認していきます。みんなちゃんとできていましたよ。

今朝もとてもいい天気です。一昨日に素晴らしい運動会を行うことができ、子どもたちも頑張りや成長の様子を保護者の皆さまに見てもらい、満足感や達成感を味わうことができました。そのため子どもたちも少しホッと一安心な様子で元気に登校してきました。張り詰めていた緊張も少しほぐれたようです。でもこれからもさまざまな取り組みや日々の学習は続いていくので、気持ちを切り替えて、次の目標に向かって頑張っていってほしいと思います。

今日は天候が危ぶまれましたが本当に素晴らしい秋晴れの中、運動会を無事に行うことができました。たくさんの保護者の皆さまや地域の皆さまにご参観いただき、誠にありがとうございました。子どもたちはこれまでにたくさん練習してきたことを十分に発揮し、表現することができていました。一人一人が精一杯頑張ることができていたと思います。どの学年の子どもたちもしっかりと腕を振って、力強く走っている姿がとても素敵でした。そしてどの学年の演技もとても華やかで心がおどるような気持ちになり、またおおいに感動させられました。

高学年の子どもたちが責任をもって係活動に取り組んだり、応援団が盛り上げたりしていたところもとても素晴らしかったです。ぜひご家庭で今日の運動会のことについて、子どもたちとお話いただき、子どもたちの頑張りや成長をしっかりとほめてあげてほしいと思います。保護者の皆さまや地域の皆さまの大きな声援や拍手に、子どもたちもとても喜んでいました。本日は、皆さま、どうもありがとうございました。また近隣の皆さまにおかれましては、練習中から音楽等の大きな音でご迷惑をおかけし、誠に申し訳ありませんでした。これまでのご理解ご協力に感謝申しあげます。