今日の給食献立メニューは、具だくさんの千草焼き、五目汁、豚肉とさんど豆の炒め物、牛乳、ごはん、でした。具だくさんの千草焼きはたまごの中に鶏肉、豆腐、コーン、みつばが入っていて、ふんわりやわらかかったです。千草焼きはたまごに細かく刻んだ具材を混ぜ合わせて焼いた料理です。五目汁は味に深みが感じられ、彩りもきれいでした。豚肉とさんど豆の炒め物はしょうゆベースの味つけでした。

食べるだけではありません。おもちのつき方や丸め方、おいしい食べ方などを地域の方々に笑顔でやさしく教えていただきました。子どもたちが地域の方々の話すことに耳を傾けたり、進んで話しかけたりしている様子を見て、とても温かい気持ちになりました。年間を通して、これらの活動にはすべて地域の方々が関わっていただいています。何年も前からです。地域の方々とふれあう活動や取り組みは本当に子どもたちにとっても地域にとっても宝物だと思います。子どもたちのことをいつも温かい目で見守っていただいているということを改めて感じました。今日は子どもたちのために朝早くから準備をしていただいて、本当にありがとうございました。厚くお礼申しあげます。今後も引き続き、ご支援ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

今日は５年生の子どもたちが、おもちつきをしました。１学期にバケツで田植え体験をしました。稲の生長の観察もしました。今年はあまりにもの猛暑続きのために上手く育たなかったのが残念です。しかし秋の収穫祭やお正月に向けた伝統文化として、今日はおもちつきです。子どもたちはずっと楽しみにしていました。きねの重さに思わずふらふらしてしまう子、力強く振り下ろしてパァーンと大きな音を立てている子…、みんなで楽しくおもちつきをしました。もしかしたら初めておもちつきをした子もいたかもしれませんね。みんなでついたおもちは、一人一人自分で丸めて、おいしくいただきました。きな粉とあんこの２種類の食べ方を用意していただきました。どちらも人気でした。『やわらかくておいしい！』『おかわりある？』『まだ食べてもいいやんな？』…、みんな本当によく食べていました。

他校の栄養教諭に来てもらって、６年生の子どもたちに栄養指導を行いました。テーマは『バランスのよいお弁当を考えよう』です。お弁当は主食、主菜、副菜の割合が３：１：２が理想です。普段の給食もこの割合を基準にして作られています。今日はいくつかの献立から自分たちで選んで仮のお弁当を作ってみました。さあ、どんなお弁当になったのかな。好きなものばかりを選んでいる子、カロリー多めの子や逆に足りなさすぎの子、彩りがイマイチかなの子、ちょうどバランスの取れている子…、いろいろなお弁当が出来上がりました。中学生になったら部活も始まるし、もしかしたら自分でお弁当を作ることもあるかもしれません。いい勉強になりましたね。

１年生の子どもたちが国語の授業で物語を読んでいました。『おとうとねずみ チロ』というお話です。１年生の教科書の中では少し長めのお話です。先生がまずゆっくりとていねいに読んでくれました。それからもう一度、チロの気持ちを思い浮かべながら２回目を読みました。揺れるチロの気持ちとやさしいおばあちゃんの心温まるお話なので、毎年の１年生の子どもたちが大好きな物語です。今年の１年生の子どもたちもきっと気にいると思います。