２年生が練習をしていました。

　『泣いた赤オニ』をもとにした創作劇です。

　いなくなった赤オニは、そのあと・・

　青オニとは仲良くなったでしょうか・・

　途中で歌も入り、ミュージカル風な演技も感じる劇でした。

　子どもたちが、表情豊かに演じていました。

　５年生は、英語劇です。

　英語のセリフをしゃべるグループ、日本語訳を話すグループ、舞台で演じるグループと分かれて、一つの劇を作っていました。

　セリフをしゃべるスピードも、英語と日本語では微妙に違い、一番分かりやすいしゃべり方は、どうしたらいいのか考えていました。

　今日は４年生が前後半に分かれて、練習をしていました。

　江戸時代の上方落語にちなんだお話です。

　大阪弁がふんだんに出てきて、親しみがわきました。

　舞台の上で表情を表現するのは、難しいですが、手ぶり身ぶりを工夫して表そうとしていました。

　６年生が、さっそく講堂で練習をしていました。

　６年生は、２クラスずつに分かれます。

　合奏・合唱・思い出のメッセージ・・

　卒業を前にして、６年生としての集大成を見せてくれるでしょう！

　お楽しみに・・

　今日は５年生の子どもたちが、学習発表会に向けて、講堂の後片付けとともに会場の準備をしてくれました。

　マットや卓球台をしまったり、シートを引いたり・・

　５年生が、本当に手際よく動いてくれたので、２時間ほどで学習発表会の会場づくりができました。

　学習発表会まであと１０日。

　どの学年の練習も、本格的になっていくでしょうね！