迫力あるねこが表現されています。

　ねこの目や鼻など色合いも工夫しています。

　４年生が『「ふるさとの食」を伝えよう』でリーフレットづくりに取り組んでいます。一人一台端末PCを使って、ふるさとの食について調べています。

　お薦めするものの良さを伝えるための情報を収集して、自分が考える良さとそれを支える理由や事例との関係を明確にして文章を書くことが学習目標です。子どもたちは自分のおすすめの料理について熱心に調べてまとめています。

　なかよしタイム(毎週金曜日)に、なかよし発表会に向けてのビデオ撮影を行いました。子どもたちは、ハンドベルや太鼓などの演奏に熱心に取り組んでいました。