きょうのこんだて

♦ビビンバ♦わかめスープ♦いもけんぴフィッシュ♦ぎゅうにゅう

◎かみごたえのある食べ物
　よくかんで食べると、食べ物の消化をよくする、脳の働きを活発にする、虫歯を予防するなどのよいことがあります。
（今日の「いもけんぴフィッシュ」も、しっかりよくかんで食べました。）

　本日２時間目に今年度４回目の避難訓練を行いました。校内に不審者が侵入した場合を想定して、その時の避難方法を訓練しました。不審者侵入時の放送を聞き、子どもたちは、訓練放送を静かに聞いた後、先生の指示に従いながら落ち着いて安全にそして素早く行動することができました。
　訓練終了後講堂に集合し、住之江警察署の方からのお話を聞き、訓練の振り返りを行いました。

　講堂で行いました。
　今日は「何が（だれが）通ったでしょう」をしました。
　子どもたちはみんな、楽しそうに参加していました。

　本校は今年度、『「読む力」を育む、国語科の指導』を主題に、物語文教材における「読む力」「表現する力」を育てるための指導方法の工夫に取り組んでいます。
　１１月２９日（水）、５時間目に３年１組で国語の研究授業を行いました。
　「モチモチの木」を教材に、次の３点を目標として取り組みました。
〇人物の性格や気持ちの変化がわかる語や文を見付けて視写したり、要約したりすることができる。
〇豆太のじさまに対する思いやモチモチの木に対する思いを、表現の工夫や叙述をもとに想像しながら読むことができる。
〇主人公について想像を広げながら読み、作成したポスターの交流を通してさまざまな考え方があることに気付くことができる。

きょうのこんだて

♦きのこのクリームシチュー♦キャベツのピクルス♦りんご♦こくとうパン♦ぎゅうにゅう

◎りんご
　りんごは、冬の寒さがきびしい地方でよく育つ果物です。生で食べるほかにも、缶づめやジャムなどに加工するものもあります。
【りんごには、「ふじ」「つがる」「王林」「むつ」など、いろいろな種類があります。】