すべては子どもたちの笑顔のために! 〜幼小の架け橋プロジェクト推進中!

【1年生】生活科

冬の学校の自然を見て回っています。

秋と比べて葉っぱの色や数が変わっています。
でも、緑色のままの金木犀などの植物もあります。

何がそうさせるのかな?

子どもたちは、気温、太陽、雨、などなど考えていました。
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5年生 今年の漢字!!

 今年の漢字が12日に発表されました。今年の漢字は「税」に決まりました。子どもたちの中に「税」を予想していた児童もいました。

詳しくはこちら↓
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUF066DJ0W3...
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12月13日(水)給食

 今日の献立は、

〇いわしのしょうが煮
〇みそ汁
〇高野どうふの煮もの
〇ごはん
〇牛乳   でした。

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6年生 理科

地震の仕組みや地震対策について、真剣に聞くことができました。
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5年生 国語科

国語科で「反対の立場を考えて意見文を書こう」の学習をしています。

自分の意見への反対意見を予想して書き出し、対応を考えていきます。
「都会よりも田舎に住む方がいいと思う」
「失敗や挫折はすぐに忘れない方がいい」
「ベッドよりも布団の方が便利だ」
などの自分が選んだテーマに対して意見を書いていきます。
面白い意見がたくさんありました!
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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小学校行事
1/15 避難訓練(地震・津波)
ICT支援員
1/16 国際交流5年(2・3時間目)
薬の正しい使い方教室6年(2・3時間目)
換気・採光検査(5・6時間目)4年4組
1/17 5時間授業
発育2測定 6年
非行防止教室5年(3時間目)
1/18 発育2測定5年
1/19 非行防止教室6年(2時間目・講堂)
発育2測定 4年

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