?令和5年10月12日（木）5年　社会
　「200海里水域」についての学びです！
子どもたちは、
「何で？釣りできないやん！」
「将来魚食べられなくなる！」
「200海里じゃないところは獲っていいの？」
「水族館の魚ってどうなってるん？」
「魚買うのは5万！10万！15万？」
「高い魚買う！だっておいしいもん！」
「値下げしたらいいやん？」
などなど、
　この子たちのステキなところのひとつが、この自由闊達に自分の考えを伝えることができることです。子ども同士の意見や考えをどうつなぎ、どうまとめていくのか！大人のファシリテーター力が問われます。
　デジタル教科書を巧みに活用して、子どもたちの興味や関心を創造している、ステキな学びでした！

令和5年10月12日（木）運動会全体学習1
秋晴れや空の下、すべての子どもたちと大人たちが集い、開会式の学びをつくりました。
　子どもたちの視線が気になった私は、残り10日間の過ごし方について伝えました。
伝えたことは2つ！
ひとつは、「健康でいること」
もうひとつは、「神は細部に宿ること」
もちろん子どもたちには「細かいところまで集中すること」と言葉を換えて伝えました。歩く姿のステキな子どもたちのことを伝えて、自分ができる最大限の力を発揮することを確かめ合いました。今こそ、「自分で考えて行動する風船」をふくらませる時です！また、感動した場面がありました。それは、ラジオ体操の時に音が止まるハプニングです！その時に子どもたちは、音のない中でも気持ちを合わせて、体操を踊り切りました。そこがすごかったです！
まさに、「自分で考えて行動できました！」
　チャレンジすると困難なことや予測できないことが起こります！でも、その時がチャンスです！運動会に向けての学びにチャレンジ精神を大切に、楽しんでほしいです！

令和5年10月11日（水）2年　生活
　いよいよ明日は「お店しらべ」に出発します！
　今日は明日の見学体験の最終確認です！質問する内容！回る順番！役割確認！など、子どもたちはイキイキ取り組んでいました。かわいい花柄のバインダーに必要シートを挟み込み、準備は完了です！
　明日の学びが、子どもたちにとって貴重な成長のひとつになりますように！
　明日は「3つの風船」を大きくふくらませてくださいね！

令和5年10月11日（水）1年　国語
「サラダでげんき」のまなびです！
子どもたちは役割読みに取り組んでいます。登場人物のかぶりものをつけて、役になりきって音読表現します！
　他の子どもたちはナレーターです！みんなが心こめて音読する姿に成長を感じました。
　プリント学習にも進んで取り組め、自分で考える力もついてきています。

令和5年10月11日（水）3.4年　体育
　まぶしい日差しの降り注ぐ中、子どもたちは「学び合い」をしています！
　4年生の動きを3年生が見ることで学びを深めています。
　お兄さんお姉さんの体の動き！声の大きさ！移動のタイミング！などなどをしっかりと見つめて学ぶ姿！そして、人に見られることで、より自分を高めようとする姿！がとても素晴らしかったです！
　運動会の学習から、たくさんのことを学ぶ子どもたちです！