算数の時間に「長い長さ」の学習をしている2年生。

今日は実際に「1m」の長さを、両手を広げて体感してみました。

これで「長さ」の単位は、「mm」「cm」「m」と習いました。
どんな場合に、どの単位を使えばいいのでしょうか。
これからの学習課題です。

3年生は道徳の時間に「たからさがし」というお話を学習しました。

男の子たちが遊んでいるときに「たからさがし」をしよう！という話になります。
「たからさがし」をもりあげるために、男の子の1人が
「りょうじさんのふでばこをかくそう」
と提案します。
みんな何となくその方向で話が進んでいきますが、違和感を感じる「ぼく」。
勇気を出して
「そんなこと、やめたほうがいいよ」
とみんなに言うと、みんなはだまってしまいます。

このお話から、1人1人が思ったこと感じたことを発表し、何がいけなかったのか、それはどうしていけないのか、意見交流を行い、考えを深めていきました。

国語の時間に「百人一首」の学習をしている4年生。

歌に詠まれている当時の生活や文化を知り、変わりゆく季節の美しさを感じ取る学習とともに、和歌本来が持つ音の響きの美しさについても学んでいきます。

そして、「百人一首」といえば「かるたとり！」ということで、今日はクラスで実際に練習をしてみました。

子どもたちは“本気モード”全開！かるたを見る目が真剣そのものです…。

5年生は理科の時間に実験を行いました。

食塩を水に溶かすと、食塩の粒は見えなくなりますが、水の重さはどうなっているのでしょうか？

実験を通して調べていきます。

薬剤師の先生にお越しいただき、「おくすり講座」が６年生の教室でありました。
錠剤とカプセルの違いや、服用の仕方などを教えていただいた後、実験をしました。
貧血の薬をお茶に混ぜると黒っぽくなり、うがい薬にビタミンC飲料を混ぜるとうがい薬の色が消えてしまいました。大きな色の変化に子どもたちはびっくり！
薬は用法・用量を守って正しく使うことが大切ですね。