17日に、２年生の国語科の研究授業も行いました。こちらも物語文で「お手紙」という作品です。二人でお手紙を待っているときのかえるくんの気持ちについて考えます。とてもしあわせな気持ちでお手紙を待っている、がまくんとかえるくんの挿絵をきっかけに、二人の会話の中から、初めてお手紙をもらうかえるくんの気持ちや、かえるくんのことを一番の親友とかいてくれたがまくんの手紙の内容を手がかりに、最後は、かえるくんの気持ちになって音読をしました。

17日火曜日に３年生の国語科の研究授業がありました。物語文「サーカスのライオン」です。中心人物であるライオンのじんざの心の変化を読み取る場面です。もうすっかり年老いてさみしく暮らしていたライオンのじんざが、ある少年との出会いによって、瞳に光りを取り戻し、少年のためにもう一度すばらしい火の輪くぐりにチャレンジしようと決心をする場面です。第一場面と第三場面の比較から、じんざの心の変化とそのきっかけについて、みんなで考えました。

1・２年生はお弁当を食べた後も、動物を観察しました。
この動物は、わかりますか？
動物園を出て、学校へ帰ります。

お弁当タイムでーす。
少し気温は上がってきましたが、涼しい場所で楽しく食べています。

動物園に入りました。たくさんの動物を見てまわります。
さ〜、どんな動物に会えたのでしょうか〜。