○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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楽しみながら!

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令和5年11月1日(水)6年 栄養指導
問題!
「食べ物がその季節にいちばんたくさんとれて、栄養があっておいしい時をなんというでしょうか?」
答えは、
「旬」!
これ学校給食30点の問題でした!

 今日は栄養教諭の先生に来ていただき、子どもたちと「大阪食べものたんけんクイズ」を楽しみながら、食について学びました。
 パネルクイズ形式で得点を競いながら、子どもたちも真剣にクイズにチャレンジしました。
 楽しい授業をありがとうございました!

3年生社会見学

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八尾空港内にある「大阪市消防局航空隊」に行きました。
救助隊のヘリコプターの説明を受けたり、救助体験をしたりしました。
貴重な体験となりました。

もしもの時に・・・

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令和5年10月31日(火)避難訓練
 今日は「命を守る学び」が行われました。
「もし!不審者が学校に入ったら・・・」が想定の学びです。
 第一接触者である大人からの情報発信によって、子どもたちは安全な場所に速やかに移動します。先生の指示や友だちについて行くのではなく、「自分で考えて行動する力(黄色い風船)」を使って、自分の命を守る行動をしました。
 一瞬の判断や行動が命を守ることにつながります。「自分の命は自分が守る」を大切にしてください。
 平野警察のみなさん、ご指導ありがとうございました。(1年生の避難の様子です)

学びは楽しい!

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?令和5年10月30日(月)メンター研修
 今日の学びの講師は大阪市教育研究会体育部の校長先生です。

「めざす体育科の授業」の一丁目一番地とは?
「体育学習の楽しさ4原則」とは?
 体育科の「行う運動の一般的特性」とは?

と、問いと解説が続きます。
教員チームの鉛筆の音が続きます。
そして、少しずつ互いの緊張感もとれつつ、質問や意見が飛び交うようになりました。

Q1「前転と前転がりの違いは?」
Q2「準備体操」と「準備運動」の違いは?

この問いで学ぶべきこと多しでした。

講師先生からのメッセージは、

○先生ができなくてもいいんです。大事なことは「運動の技術的なしくみ」を知ることです。

○「教えること」と同時に「気づかせること」教え過ぎない!放置しない!そのバランスが大事です!

○教育(education)とは
educate(引き出す)
educa redee(支援する)
つまり、教えるのではなく、子どもを支え、子どもの力を引き出すこと、それが教育です!

たくさんの学びをつくっていただきました!校長先生ありがとうございました。次回は実技編でお待ちしています!

 秋を楽しむ!

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令和5年10月30日(月)1年 生活
 子どもたちは秋見つけに教室を飛び出しました!
 タブレットを上手に操作しながら、見つけた秋を記録していきます!
 紅葉!みかん!などなど、学校の中には秋を感じるものがたくさんあります!
 昨晩の明月もステキでしたね。
 ゆっくりと落ち着いて秋を楽しめる余裕を大切にしたいですね。
 みなさんは、どんな秋を楽しんでいますか?私はもっぱら読書と日本シリーズです!
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学校行事
1/22 わかたけタイム
C-NET
かけ足タイム(31日まで)
1/23 避難訓練(地震・津波)予備日
かけ足タイム(31日まで)
1/24 クラブ活動
ふれあいウェンズデー(4年)
かけ足タイム(31日まで)
1/25 社会見学(3年今昔館)
スクールカウンセラー
かけ足タイム(31日まで)
1/26 かけ足タイム(31日まで)

学校だより

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いじめ防止基本方針

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