児童朝会の後に２年生が講堂に残って学習発表会の練習を始めました。私が写真を撮っていると、「校長先生、ホームページにはアップしないでください。」と言いました。「どうして？」と話を聞くと、発表の内容を保護者の方にぎりぎりまで内緒にしたいので、お面が写ると何をするか分かってしまうというのです。自分達でお話を選んで、やる気満々のようです。事前にお手紙等で発表の内容についてお知らせすることについては子ども達に説明しました。お面があまり写らないように写真を撮るようにしますね。

６年の自主学習ノートの紹介です。

・意外と知らない「アレ」の名前
パンの袋をなどを閉じるプラスティックの留め具の名前は？
フランスパンにある切れ込みの名前は？
線路の下に敷いてある砂の名前はなんですか？
カレーを入れる食器の名前は？
どれを読んでも分かりやすいです。

・いろいろな国のことばを調べてみよう
「おいしい」「おはよう」「行ってきます」「さようなら」について調べました。

・地球の中身
地球の中身が気になったので調べました。内核には鉄やニッケルなどの個体があり、その中のニッケルについて調べました。

興味があることについて進んで調べると、しっかり頭に入ると思います。他の学年の人にもぜひ参考にしたほしいです。

　今まで、シューマイは揚げたものが出ていましたが、今日は、焼きシューマイです。きちんと並べるのは少し面倒ですが、美しく仕上げるために頑張りました。こんがり焼きあがったシューマイは、外はパリパリ、中はふわふわで、とてもおいしくできました。

　塩加減が丁度よいツナと野菜のオイスターソース焼き、優しい味の中華みそスープと一緒に今日もしっかり食べました。

急に寒くなりました。風邪などひかないように温かくして、体調に気をつけて過ごしてくださいね。

今日の児童朝会では、気持ちのよいあいさつと礼儀正しい行動についてお話しをしました。

６年生の子ども達は、どこに行っても誰にでもあいさつや礼儀正しい行動をほめていただいています。先日もお世話になっている写真屋さんに６年生の態度が素晴らしいとたくさんほめていただきました。
ところで、いつもほめてもらえる６年生のあいさつや態度について考えてみました。

１．相手にしっかり聞こえる声です。決して大声ではありません。
２．相手に対して体が正面に向いています。
３．立ち止まってから姿勢を正し、ピント背筋が伸びています。
４．相手をしっかり見ています。
などなど…。

総合して、相手の心に届くあいさつと礼儀正しい行動ができているのだと思います。

１年生から５年生のみなさん、今も上手にできているけれど、もっと相手に届くようにするにはどうしたらいいかな？自分にできそうなことを考えて実行していってくださいね。