５年生の家庭科では、『おいしいみそ汁を作ろう』というめあてで調理実習をしました。
　頭とはらわたを取った煮干しで出汁をとり、大根→ネギ→油揚げの順で入れ、最後は味噌を入れていきます。
　調理実習は、子どもたちにとって、とても貴重な体験だなと思います。
　さて、肝心の味はどうだったのでしょうか(^^)

　４年生の社会では、『今と昔では淀川はどのようなちがいがあるのだろう』というめあてで学習が進められていました。
　大和川同様、淀川も作り変えられています。どうして作り変えたのか、良かったこと、大変だったこと、良かったことばかりだったのかななど、子どもたちの疑問が学習を深めていきます。

　３年生の国語では『モチモチの木』を学習していますが、今日は『モチモチの木に火が灯る話を聞いて豆太はどう思ったか考えよう』というめあてで学習が進みました。
　友だちの考えを聞いたり、感じたことを動作化したりして、話の理解が深まりました。

　２年生の廊下を通りがかると、先日生活科『町探検』で行ったお店へのインタビューをまとめた壁新聞が出来上がっていました。
　よく読んでみると、屋号の由来であるとか、１日のお客さんの人数、その店の看板商品などがインタビューされていて、とても驚きの連続でした(^^)
　教室に入ってみると、前日休んでいた子は休んでいたときの漢字練習をしていたり、テスト返しをされた間違い直しをしたりしていました。

　１年生の体育では、ウォーミングアップとして鬼ごっこをして、後半は跳び箱を使って飛び乗って降りる運動に取り組んでいました。
　降りた後は、しっかりポーズも決めます。ポーズ、なかなか決まってますねー(^^)