５年２組では算数科の時間に次のような問題を考えていました。西町のパン屋と東町のパン屋、２割引きと３０円引き、どちらのパンが安いのかは、「もとにする量」もとのパンの金額によって違うようです。
「自分の好きなパンは、メロンパン、いや、ホットドッグ？」このように考えが横道にそれないように気をつけながらがんばって考えていました。

６年生は家庭科の時間に調理実習で「ほうれんそうのごまあえ・ツナポテトハンバーグ作り」に取り組んでいました。野菜を洗って皮むきして切って、じゃがいもを茹でて、茹で上がったジャガイモをつぶして、空いた鍋に……。次々と作業がありますが、班で協力して手分けしてがんばっていました。

調理は進んで、ツナポテトハンバーグがこんがりと焼きあがってきました。どの班も、さらにもりつけて、仕上げはソースをかけて、素敵な料理のできあがりです。
ツナポテトハンバーグは、じゃがいものほこほこ感とツナの旨味が合わさったヘルシーハンバーグでした。ほうれんそうのごまあえは、シャキシャキ感のあるゴマ風味ほうれん草で美味しかったです。
お家でも、ぜひ作ってみてください。

子どもたちが色をつけようとしている白い形。これは、ランドセルです。
スポンジを使い、グラデーションを意識して色をつけていきます。
仕上がりが楽しみです。

2けた＋2けたのポイントをしっかりおさえてから、プリントに取り組みました。